(1)  ある中学校の３年生 170 人に，睡眠時間を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) 生徒170人に１〜170のでたらめな番号を付け１〜34の番号を付けられた人を選ぶ
      (イ) 学習時間の多い順に並べ多い方から34人選ぶ
      (ウ) 生徒170人に１〜170のでたらめな番号を付け素数に該当する34人を選ぶ

(2)  ある新聞社で世論調査をするために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) 東京都に住む人から選んだ
      (イ) コンピュータを使った乱数によって作られた電話番号で1400人を選ぶ
      (ウ) 調査員の知人1400人を選んだ

(3)  ある中学校の３年生 268 人に，音楽会で歌いたい曲を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) ３年生268人に通し番号をつけ乱数さいを使って45人を選ぶ
      (イ) くじ引きで45人を選ぶ
      (ウ) ３年生268人に通し番号をつけ乱数表を使って45人を選ぶ
      (エ) １組だけを選ぶ

(4)  ある中学校の生徒 190 人に，学習時間を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) 生徒190人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ，素数に該当する38人を選ぶ
      (イ) 生徒190人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ，５の倍数に該当する38人を選ぶ
      (ウ) 生徒190人に通し番号をつけ，５の倍数に該当する38人から女子だけを選ぶ