(1)  ある中学校の３年生 280 人に，睡眠時間を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) 生徒280人に１〜280のでたらめな番号を付け１〜56の番号を付けられた人を選ぶ
      (イ) 学習時間の多い順に並べ少ない方から56人選ぶ
      (ウ) 学習時間の多い順に並べ多い方から56人選ぶ

(2)  ある中学校の３年生 170 人に，音楽会で歌いたい曲を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) ３年生170人に通し番号をつけ乱数表を使って37人を選ぶ
      (イ) １組だけを選ぶ
      (ウ) くじ引きで37人を選ぶ
      (エ) ３年生170人に通し番号をつけ乱数さいを使って37人を選ぶ

(3)  ある中学校の３年生 160 人に，睡眠時間を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) 学習時間の多い順に並べ多い方から32人選ぶ
      (イ) 生徒160人に１〜160のでたらめな番号を付け素数に該当する32人を選ぶ
      (ウ) 生徒160人に１〜160のでたらめな番号を付け１〜32の番号を付けられた人を選ぶ

(4)  ある中学校の生徒 180 人に，学習時間を調査するために，標本調査をすることにしました．標本の選び方として適切なものを選びなさい．
      (ア) ３年生だけを選ぶ
      (イ) 生徒180人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ，５の倍数に該当する36人を選ぶ
      (ウ) 生徒180人に通し番号をつけ，５の倍数に該当する36人から女子だけを選ぶ