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定期試験対策テスト    時間 50分        1/5 ページ
1
次の問に答えなさい   [1U4-01]
1
(1)4点 他3点×3
クラスの男子の握力を調査しました.

番号握力[kg]
126
230
335
426
525
636
745
847
939
1026


(1) 握力の平均値を求めなさい.



(2) 握力の中央値を求めなさい.


(3) 握力の最頻値を求めなさい.


(4) 握力の分布の範囲を求めなさい.


(1)
(2)
(3)
(4)
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定期試験対策テスト        2/5 ページ
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次の問に答えなさい   [1U4-02]
2
(3)(4)5点 他4点×3
バスケットボールのシュートを1分間に何本入れられるかを競いました.次の問に答えなさい.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6
5
4
3
2
1
(シュート数[本])
(人数[人])



(1) 階級の幅を求めなさい.


(2) シュート数が,12以上の人数を求めなさい.


(3) シュート数の平均値を求めなさい.


(4) シュート数の中央値が含まれる階級を求めなさい.


(5) シュート数の最頻値を求めなさい.


(1)
(2)
(3)
(4)
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定期試験対策テスト        3/5 ページ
3
次の問に答えなさい.
3
(5)(6)5点 他4点×4
(1) 次の測定値を有効数字3けたで表しなさい.   [1V0-00]
    54004km
(2) 次の測定値を有効数字3けたで表しなさい.   [1V0-10]
    5.0057kg
(3) 次の測定値は何の位まで測定したものですか.   [1V1-00]
    5.20☓105L
(4) 次の測定値は何の位まで測定したものですか.   [1V1-11]
    4.1km
(5) ある数 a の十の位を四捨五入した 近似値が1.5☓103であるとすると,ある数 a の範囲を不等号を使って表しなさい.   [1V2-00]
(6) ある数 a の小数第3位を四捨五入した 近似値が2.11であるとすると,ある数 a の範囲を不等号を使って表しなさい.   [1V2-11]
(1)
(2)
(3)
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(5)
(6)
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定期試験対策テスト        4/5 ページ
4
次の問に答えなさい.   [1T0-10]
4
1.各3点 2.完答6点
バスケットボールのシュートを1分間に何本入れられるかをクラス内で競いました.
名簿番号シュート数[本]名簿番号シュート数[本]名簿番号シュート数[本]
14112215
24124225
36134234
46143245
51152255
64166264
74171273
84185283
96196298
106201303


1. シュート数表別の度数分布表の空欄を埋めなさい.
2. ヒストグラムをかきなさい.
シュート数[本]度数[人]
以上      未満
0〜1
0
1〜23
2〜32
3〜44
4〜59
5〜6(1)
6〜76
7〜8(2)
8〜91
9〜10(3)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
(本)
(人)
1 表に記入
2 図に記入
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5
次の問に答えなさい.   [1T1-10]
5
1.各3点 2.完答6点
2種類の紙飛行機A,Bを作り,各紙飛行機の飛行時間を調査しました.次の表は,AとBの度数分布表です.
1. 表の空欄に相対度数を記入しなさい.
飛行時間[秒]AB
度数[個]相対度数度数[個]相対度数
以上     未満
0〜3
0000
3〜63(1)00
6〜910.0400
9〜1270.280(4)
12〜1560.24210.21
15〜186(2)280.28
18〜211(3)270.27
21〜2410.04180.18
24〜27006(5)
27〜30000(6)
合計2511001
2. Bの度数分布多角形を下図に重ねて描きなさい.
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
0.3
0.28
0.26
0.24
0.22
0.2
0.18
0.16
0.14
0.12
0.1
0.08
0.06
0.04
0.02
(秒)
(相対度数)
1 表に記入
2 図に記入
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【解答例】
定期試験対策テスト    時間 50分        1/5 ページ
1
次の問に答えなさい   [1U4-01]
1
(1)4点 他3点×3
クラスの男子の握力を調査しました.

番号握力[kg]
126
230
335
426
525
636
745
847
939
1026


(1) 握力の平均値を求めなさい.

26303526253645473926
 平均==33.5
 
10

(2) 握力の中央値を求めなさい.

3035
 =32.5
 
2

(3) 握力の最頻値を求めなさい.


(4) 握力の分布の範囲を求めなさい.

 分布の範囲=最大値最小値
 
 分布の範囲=4725=22
 
(1) 33.5kg
(2) 32.5kg
(3) 26kg
(4) 22kg
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【解答例】
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2
次の問に答えなさい   [1U4-02]
2
(3)(4)5点 他4点×3
バスケットボールのシュートを1分間に何本入れられるかを競いました.次の問に答えなさい.
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6
5
4
3
2
1
(シュート数[本])
(人数[人])



シュート数[本]階級値人数[人]階級値☓度数
以上      未満
0〜2
10  (0)0
2〜432  (2)6
4〜652  (4)10
6〜873  (7)21
8〜1096  (13)(中央値)54
10〜12115  (18)55
12〜14132  (20)26
14〜16150  (20)0
16〜18170  (20)0
18〜20190  (20)0
20172
※ ( )は度数の累計.



(1) 階級の幅を求めなさい.

(2) シュート数が,12以上の人数を求めなさい.

(3) シュート数の平均値を求めなさい.

172
 =8.6
 
20
(4) シュート数の中央値が含まれる階級を求めなさい.

(5) シュート数の最頻値を求めなさい.
度数分布表では,度数の最も多い階級の階級値が最頻値なので
810
 最頻値の階級値==9
 
2

(1) 2本
(2) 2人
(3) 8.6本
(4) 8本以上 10本未満の階級
(5) 9本
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3
次の問に答えなさい.
3
(5)(6)5点 他4点×4
(1) 次の測定値を有効数字3けたで表しなさい.   [1V0-00]
    54004km
(2) 次の測定値を有効数字3けたで表しなさい.   [1V0-10]
    5.0057kg
(3) 次の測定値は何の位まで測定したものですか.   [1V1-00]
    5.20☓105L
(4) 次の測定値は何の位まで測定したものですか.   [1V1-11]
    4.1km
(5) ある数 a の十の位を四捨五入した 近似値が1.5☓103であるとすると,ある数 a の範囲を不等号を使って表しなさい.   [1V2-00]
(6) ある数 a の小数第3位を四捨五入した 近似値が2.11であるとすると,ある数 a の範囲を不等号を使って表しなさい.   [1V2-11]
(1) 5.40☓104km
(2) 5.01kg
(3) 1000Lの位
(4) 0.1kmの位
(5) 1450≦ a <1550
(6) 2.105≦ a <2.115
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【解答例】
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次の問に答えなさい.   [1T0-10]
4
1.各3点 2.完答6点
バスケットボールのシュートを1分間に何本入れられるかをクラス内で競いました.
名簿番号シュート数[本]名簿番号シュート数[本]名簿番号シュート数[本]
14112215
24124225
36134234
46143245
51152255
64166264
74171273
84185283
96196298
106201303


1. シュート数表別の度数分布表の空欄を埋めなさい.
2. ヒストグラムをかきなさい.
シュート数[本]度数[人]
以上      未満
0〜1
0
1〜23
2〜32
3〜44
4〜59
5〜6(1) 5
6〜76
7〜8(2) 0
8〜91
9〜10(3) 0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
(本)
(人)
1 表に記入
2 図に記入
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次の問に答えなさい.   [1T1-10]
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1.各3点 2.完答6点
2種類の紙飛行機A,Bを作り,各紙飛行機の飛行時間を調査しました.次の表は,AとBの度数分布表です.
1. 表の空欄に相対度数を記入しなさい.
飛行時間[秒]AB
度数[個]相対度数度数[個]相対度数
以上     未満
0〜3
0000
3〜63(1) 0.1200
6〜910.0400
9〜1270.280(4) 0
12〜1560.24210.21
15〜186(2) 0.24280.28
18〜211(3) 0.04270.27
21〜2410.04180.18
24〜27006(5) 0.06
27〜30000(6) 0
合計2511001
2. Bの度数分布多角形を下図に重ねて描きなさい.
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
0.3
0.28
0.26
0.24
0.22
0.2
0.18
0.16
0.14
0.12
0.1
0.08
0.06
0.04
0.02
(秒)
(相対度数)
A
B
1 表に記入
2 図に記入
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