資料の活用
定期試験対策テスト 時間 50分 1/5 ページ
点
1
次の問に答えなさい [1U4-01]
1
(1)4点 他3点×3
クラスの男子の握力を調査しました．
(1) 握力の平均値を求めなさい．
(2) 握力の中央値を求めなさい．
(3) 握力の最頻値を求めなさい．
(4) 握力の分布の範囲を求めなさい．
| 番号 | 握力[kg] |
| 1 | 26 |
| 2 | 30 |
| 3 | 35 |
| 4 | 26 |
| 5 | 25 |
| 6 | 36 |
| 7 | 45 |
| 8 | 47 |
| 9 | 39 |
| 10 | 26 |
(1) 握力の平均値を求めなさい．
(2) 握力の中央値を求めなさい．
(3) 握力の最頻値を求めなさい．
(4) 握力の分布の範囲を求めなさい．
| (1) | |
| (2) | |
| (3) | |
| (4) |
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定期試験対策テスト 2/5 ページ
2
次の問に答えなさい [1U4-02]
2
(3)(4)5点 他4点×3
バスケットボールのシュートを１分間に何本入れられるかを競いました．次の問に答えなさい．
(1) 階級の幅を求めなさい．
(2) シュート数が，12以上の人数を求めなさい．
(3) シュート数の平均値を求めなさい．
(4) シュート数の中央値が含まれる階級を求めなさい．
(5) シュート数の最頻値を求めなさい．
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6
5
4
3
2
1
（シュート数[本]）
（人数[人]）
(1) 階級の幅を求めなさい．
(2) シュート数が，12以上の人数を求めなさい．
(3) シュート数の平均値を求めなさい．
(4) シュート数の中央値が含まれる階級を求めなさい．
(5) シュート数の最頻値を求めなさい．
| (1) | |
| (2) | |
| (3) | |
| (4) | |
| (5) |
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定期試験対策テスト 3/5 ページ
3
次の問に答えなさい．
3
(5)(6)5点 他4点×4
| (1) | |
| (2) | |
| (3) | |
| (4) | |
| (5) | |
| (6) |
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定期試験対策テスト 4/5 ページ
4
次の問に答えなさい． [1T0-10]
4
1.各3点 2.完答6点
バスケットボールのシュートを１分間に何本入れられるかをクラス内で競いました．
1. シュート数表別の度数分布表の空欄を埋めなさい．
2. ヒストグラムをかきなさい．
| 名簿番号 | シュート数[本] | 名簿番号 | シュート数[本] | 名簿番号 | シュート数[本] |
| 1 | 4 | 11 | 2 | 21 | 5 |
| 2 | 4 | 12 | 4 | 22 | 5 |
| 3 | 6 | 13 | 4 | 23 | 4 |
| 4 | 6 | 14 | 3 | 24 | 5 |
| 5 | 1 | 15 | 2 | 25 | 5 |
| 6 | 4 | 16 | 6 | 26 | 4 |
| 7 | 4 | 17 | 1 | 27 | 3 |
| 8 | 4 | 18 | 5 | 28 | 3 |
| 9 | 6 | 19 | 6 | 29 | 8 |
| 10 | 6 | 20 | 1 | 30 | 3 |
1. シュート数表別の度数分布表の空欄を埋めなさい．
2. ヒストグラムをかきなさい．
| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （本） （人） |
| 1 | 表に記入 |
| 2 | 図に記入 |
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定期試験対策テスト 5/5 ページ
5
次の問に答えなさい． [1T1-10]
5
1.各3点 2.完答6点
２種類の紙飛行機A，Bを作り，各紙飛行機の飛行時間を調査しました．次の表は，AとBの度数分布表です．
1. 表の空欄に相対度数を記入しなさい．
2. Bの度数分布多角形を下図に重ねて描きなさい．
1. 表の空欄に相対度数を記入しなさい．
| 飛行時間[秒] | A | B | ||
| 度数[個] | 相対度数 | 度数[個] | 相対度数 | |
| 以上 未満 0〜3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3〜6 | 3 | (1) | 0 | 0 |
| 6〜9 | 1 | 0.04 | 0 | 0 |
| 9〜12 | 7 | 0.28 | 0 | (4) |
| 12〜15 | 6 | 0.24 | 21 | 0.21 |
| 15〜18 | 6 | (2) | 28 | 0.28 |
| 18〜21 | 1 | (3) | 27 | 0.27 |
| 21〜24 | 1 | 0.04 | 18 | 0.18 |
| 24〜27 | 0 | 0 | 6 | (5) |
| 27〜30 | 0 | 0 | 0 | (6) |
| 合計 | 25 | 1 | 100 | 1 |
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
0.3
0.28
0.26
0.24
0.22
0.2
0.18
0.16
0.14
0.12
0.1
0.08
0.06
0.04
0.02
（秒）
（相対度数）
| 1 | 表に記入 |
| 2 | 図に記入 |
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【解答例】
定期試験対策テスト 時間 50分 1/5 ページ
1
次の問に答えなさい [1U4-01]
1
(1)4点 他3点×3
クラスの男子の握力を調査しました．
(1) 握力の平均値を求めなさい．
(2) 握力の中央値を求めなさい．
(3) 握力の最頻値を求めなさい．
(4) 握力の分布の範囲を求めなさい．
| 番号 | 握力[kg] |
| 1 | 26 |
| 2 | 30 |
| 3 | 35 |
| 4 | 26 |
| 5 | 25 |
| 6 | 36 |
| 7 | 45 |
| 8 | 47 |
| 9 | 39 |
| 10 | 26 |
(1) 握力の平均値を求めなさい．
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均 | = | = | 33.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2) 握力の中央値を求めなさい．
| ||||||||||||||
| = | 32.5 | |||||||||||||
| ||||||||||||||
(3) 握力の最頻値を求めなさい．
(4) 握力の分布の範囲を求めなさい．
| 分布の範囲 | = | 最大値 | − | 最小値 | |||
| 分布の範囲 | = | 47 | − | 25 | = | 22 | |||
| (1) | 33.5kg |
| (2) | 32.5kg |
| (3) | 26kg |
| (4) | 22kg |
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【解答例】
定期試験対策テスト 2/5 ページ
2
次の問に答えなさい [1U4-02]
2
(3)(4)5点 他4点×3
バスケットボールのシュートを１分間に何本入れられるかを競いました．次の問に答えなさい．
※ ( )は度数の累計．
(1) 階級の幅を求めなさい．
(2) シュート数が，12以上の人数を求めなさい．
(3) シュート数の平均値を求めなさい．
(4) シュート数の中央値が含まれる階級を求めなさい．
(5) シュート数の最頻値を求めなさい．
度数分布表では，度数の最も多い階級の階級値が最頻値なので
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6
5
4
3
2
1
（シュート数[本]）
（人数[人]）
| シュート数[本] | 階級値 | 人数[人] | 階級値☓度数 |
| 以上 未満 0〜2 | 1 | 0 (0) | 0 |
| 2〜4 | 3 | 2 (2) | 6 |
| 4〜6 | 5 | 2 (4) | 10 |
| 6〜8 | 7 | 3 (7) | 21 |
| 8〜10 | 9 | 6 (13)(中央値) | 54 |
| 10〜12 | 11 | 5 (18) | 55 |
| 12〜14 | 13 | 2 (20) | 26 |
| 14〜16 | 15 | 0 (20) | 0 |
| 16〜18 | 17 | 0 (20) | 0 |
| 18〜20 | 19 | 0 (20) | 0 |
| 計 | ー | 20 | 172 |
(1) 階級の幅を求めなさい．
(2) シュート数が，12以上の人数を求めなさい．
(3) シュート数の平均値を求めなさい．
| ||||||||
| = | 8.6 | |||||||
| ||||||||
(5) シュート数の最頻値を求めなさい．
度数分布表では，度数の最も多い階級の階級値が最頻値なので
| ||||||||||||||||
| 最頻値の階級値 | = | = | 9 | |||||||||||||
| ||||||||||||||||
| (1) | 2本 |
| (2) | 2人 |
| (3) | 8.6本 |
| (4) | 8本以上 10本未満の階級 |
| (5) | 9本 |
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【解答例】
定期試験対策テスト 3/5 ページ
3
次の問に答えなさい．
3
(5)(6)5点 他4点×4
| (1) | 5.40☓104km |
| (2) | 5.01kg |
| (3) | 1000Lの位 |
| (4) | 0.1kmの位 |
| (5) | 1450≦ a ＜1550 |
| (6) | 2.105≦ a ＜2.115 |
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【解答例】
定期試験対策テスト 4/5 ページ
4
次の問に答えなさい． [1T0-10]
4
1.各3点 2.完答6点
バスケットボールのシュートを１分間に何本入れられるかをクラス内で競いました．
1. シュート数表別の度数分布表の空欄を埋めなさい．
2. ヒストグラムをかきなさい．
| 名簿番号 | シュート数[本] | 名簿番号 | シュート数[本] | 名簿番号 | シュート数[本] |
| 1 | 4 | 11 | 2 | 21 | 5 |
| 2 | 4 | 12 | 4 | 22 | 5 |
| 3 | 6 | 13 | 4 | 23 | 4 |
| 4 | 6 | 14 | 3 | 24 | 5 |
| 5 | 1 | 15 | 2 | 25 | 5 |
| 6 | 4 | 16 | 6 | 26 | 4 |
| 7 | 4 | 17 | 1 | 27 | 3 |
| 8 | 4 | 18 | 5 | 28 | 3 |
| 9 | 6 | 19 | 6 | 29 | 8 |
| 10 | 6 | 20 | 1 | 30 | 3 |
1. シュート数表別の度数分布表の空欄を埋めなさい．
2. ヒストグラムをかきなさい．
| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （本） （人） |
| 1 | 表に記入 |
| 2 | 図に記入 |
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【解答例】
定期試験対策テスト 5/5 ページ
5
次の問に答えなさい． [1T1-10]
5
1.各3点 2.完答6点
２種類の紙飛行機A，Bを作り，各紙飛行機の飛行時間を調査しました．次の表は，AとBの度数分布表です．
1. 表の空欄に相対度数を記入しなさい．
2. Bの度数分布多角形を下図に重ねて描きなさい．
1. 表の空欄に相対度数を記入しなさい．
| 飛行時間[秒] | A | B | ||
| 度数[個] | 相対度数 | 度数[個] | 相対度数 | |
| 以上 未満 0〜3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3〜6 | 3 | (1) 0.12 | 0 | 0 |
| 6〜9 | 1 | 0.04 | 0 | 0 |
| 9〜12 | 7 | 0.28 | 0 | (4) 0 |
| 12〜15 | 6 | 0.24 | 21 | 0.21 |
| 15〜18 | 6 | (2) 0.24 | 28 | 0.28 |
| 18〜21 | 1 | (3) 0.04 | 27 | 0.27 |
| 21〜24 | 1 | 0.04 | 18 | 0.18 |
| 24〜27 | 0 | 0 | 6 | (5) 0.06 |
| 27〜30 | 0 | 0 | 0 | (6) 0 |
| 合計 | 25 | 1 | 100 | 1 |
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
0.3
0.28
0.26
0.24
0.22
0.2
0.18
0.16
0.14
0.12
0.1
0.08
0.06
0.04
0.02
（秒）
（相対度数）
A
B
| 1 | 表に記入 |
| 2 | 図に記入 |
@2026 http://sugaku.club/