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標本調査
定期試験対策テスト    時間 30分        1/5 ページ
1
次の空欄に適する語を書きなさい.   [3B0-00]
1
3点×7
(1) ある集団の性質を調べるのに,その集団のすべてについて調べることを            という.

(2) ある集団の一部を取り出して調査し,全体の性質を推測する調査を            という.

(3) (2)の調査をするとき,性質を調べたい集団全体を         という.

(4) (2)の調査をするとき,性質を調べたい集団全体の個数を                     という.

(5) (2)の調査をするとき,調査のために取り出した一部の資料を      という.

(6) (2)の調査をするとき,調査のために取り出した一部の資料の個数を                  という.

(7) (2)の調査をするとき,母集団からかたよりなく標本を選ぶことを                        という.

空欄に記入
2
次の問に答えなさい.   [3B1-0z]
2
4点×2
(1)  ある中学校の3年生 191 人に,睡眠時間の調査するために,39 人を選び調査をすることにしました.標本の大きさはいくらですか.
(2)  ある中学校の3年生 257 人に,学習時間の調査するために,43 人を選び調査をすることにしました.母集団の大きさはいくらですか.
(1)
(2)
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標本調査
定期試験対策テスト        2/5 ページ
3
次の調査で全数調査と標本調査のどちらが適切か答えなさい.   [3B2-0z]
3
3点×4
(1)  釧路湿原の植物の調査
(2)  新聞社による選挙の出口調査
(3)  野菜の品質検査(検査した野菜は商品にならない)
(4)  電球の寿命調査(検査した電球は商品にならない)
(1)
(2)
(3)
(4)
4
次の空欄に適する語を書きなさい.   [3B3-0z]
4
4点×3
(1)  ある中学校の3年生 240 人に,睡眠時間を調査するために,標本調査をすることにしました.標本の選び方として適切なものを選びなさい.
      (ア) 学習時間の多い順に並べ多い方から48人選ぶ
      (イ) 生徒240人に1〜240のでたらめな番号を付け1〜48の番号を付けられた人を選ぶ
      (ウ) 学習時間の多い順に並べ少ない方から48人選ぶ
(2)  ある中学校の生徒 160 人に,学習時間を調査するために,標本調査をすることにしました.標本の選び方として適切なものを選びなさい.
      (ア) 生徒160人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ,素数に該当する32人を選ぶ
      (イ) 生徒160人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ,5の倍数に該当する32人を選ぶ
      (ウ) 生徒160人に通し番号をつけ,5の倍数に該当する32人から女子だけを選ぶ
(3)  ある中学校の2年生 257 人に,修学旅行での行程について希望を調べるために,標本調査をすることにしました.標本の選び方として適切なものを選びなさい.
      (ア) 2年生257人に通し番号をつけコンピュータを使った乱数によって38人を選ぶ
      (イ) 立候補によって決める
      (ウ) 2年生257人から先生が無作為に38人を選ぶ
      (エ) バスケットボール部の部員を選ぶ
(1)
(2)
(3)
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定期試験対策テスト        3/5 ページ
5
次の問に答えなさい.   [3B4-00]
5
(1)5点 (2)6点
バスケットボールのシュートを1分間に何本入れられるかを競いました.平均を求めるため標本調査をすることにしました.

番号シュート数[本]番号シュート数[本]番号シュート数[本]番号シュート数[本]
191142111317
21012142273210
310135239338
412148244345
561572533513
68165268369
79171027123715
871842810388
981952913395
1052063011408


この表から,標本として次の番号の10人を選びました.
      3 , 7 , 12 , 14 , 15 , 24 , 26 , 28 , 31 , 37



1. 標本を選ぶときに,注意すべきことを書きなさい.





2. 標本から母集団の平均値を推測しなさい.



(1)
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6
次の問に答えなさい.   [3C0-0z]
6
6点×3
(1)  ある工場で1日に生産される製品 7000 個について,品質の調査をするために,500 個を無作為に抽出し調査したところ,そのうち,2個が不良品でした.この調査から,この工場で,1日に生産される製品のうち,不良品となる個数を推測しなさい.
(2)  あるお店で,当たりくじ付きのアイスクリーム 600 本を仕入れました.無作為に抽出した 80 本販売したところ,2本 当たったことが分かりました.このことから,このアイスクリーム 600 本の中に当たりが何本あるか推測しなさい.
(3)  くじが 300 本あります.80 本を引いたところ,5本 当たりました.このことから,このくじの当たりの本数を推測しなさい.
(1)
(2)
(3)
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標本調査
定期試験対策テスト        5/5 ページ
7
次の問に答えなさい.   [3C1-0z]
7
6点×3
(1)  袋の中に白玉と黒玉があわせて 20000 個入っています.この袋から,標本として 500 個を無作為に取り出して白玉の数を数えると50個でした.この袋に入っていた白玉の数を推測しなさい.
(2)  ある英和辞典のAからZまでのページ数は 1500 です.この辞典の見出し語の数を調べるため,標本として 20 ページを無作為に選び見出し語の数を数えた.その結果,見出し語は,880語でした.この辞典の見出し語の数を推測しなさい.
(3)  袋の中に白玉だけが入っている.多くて数えきれないので,同じ大きさの黒玉 200 個を白玉が入っている袋に入れ,そこから,400 個を無作為に抽出したところ,20個の黒玉が含まれていました.この調査から,はじめに袋に入っていた白玉の数を推測しなさい.
(1)
(2)
(3)
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【解答例】
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1
次の空欄に適する語を書きなさい.   [3B0-00]
1
3点×7
(1) ある集団の性質を調べるのに,その集団のすべてについて調べることを 全数調査 という.

(2) ある集団の一部を取り出して調査し,全体の性質を推測する調査を 標本調査 という.

(3) (2)の調査をするとき,性質を調べたい集団全体を 母集団 という.

(4) (2)の調査をするとき,性質を調べたい集団全体の個数を 母集団の大きさ という.

(5) (2)の調査をするとき,調査のために取り出した一部の資料を 標本 という.

(6) (2)の調査をするとき,調査のために取り出した一部の資料の個数を 標本の大きさ という.

(7) (2)の調査をするとき,母集団からかたよりなく標本を選ぶことを 無作為に抽出する という.

空欄に記入
2
次の問に答えなさい.   [3B1-0z]
2
4点×2
(1)  ある中学校の3年生 191 人に,睡眠時間の調査するために,39 人を選び調査をすることにしました.標本の大きさはいくらですか.
(2)  ある中学校の3年生 257 人に,学習時間の調査するために,43 人を選び調査をすることにしました.母集団の大きさはいくらですか.
(1) 39人
(2) 257人
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【解答例】
定期試験対策テスト        2/5 ページ
3
次の調査で全数調査と標本調査のどちらが適切か答えなさい.   [3B2-0z]
3
3点×4
(1)  釧路湿原の植物の調査
(2)  新聞社による選挙の出口調査
(3)  野菜の品質検査(検査した野菜は商品にならない)
(4)  電球の寿命調査(検査した電球は商品にならない)
(1) 標本調査
(2) 標本調査
(3) 標本調査
(4) 標本調査
4
次の空欄に適する語を書きなさい.   [3B3-0z]
4
4点×3
(1)  ある中学校の3年生 240 人に,睡眠時間を調査するために,標本調査をすることにしました.標本の選び方として適切なものを選びなさい.
      (ア) 学習時間の多い順に並べ多い方から48人選ぶ
      (イ) 生徒240人に1〜240のでたらめな番号を付け1〜48の番号を付けられた人を選ぶ
      (ウ) 学習時間の多い順に並べ少ない方から48人選ぶ
(2)  ある中学校の生徒 160 人に,学習時間を調査するために,標本調査をすることにしました.標本の選び方として適切なものを選びなさい.
      (ア) 生徒160人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ,素数に該当する32人を選ぶ
      (イ) 生徒160人に番号の書かれたカードを引かせて通し番号をつけ,5の倍数に該当する32人を選ぶ
      (ウ) 生徒160人に通し番号をつけ,5の倍数に該当する32人から女子だけを選ぶ
(3)  ある中学校の2年生 257 人に,修学旅行での行程について希望を調べるために,標本調査をすることにしました.標本の選び方として適切なものを選びなさい.
      (ア) 2年生257人に通し番号をつけコンピュータを使った乱数によって38人を選ぶ
      (イ) 立候補によって決める
      (ウ) 2年生257人から先生が無作為に38人を選ぶ
      (エ) バスケットボール部の部員を選ぶ
(1)
(2) ア イ
(3) ア ウ
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5
次の問に答えなさい.   [3B4-00]
5
(1)5点 (2)6点
バスケットボールのシュートを1分間に何本入れられるかを競いました.平均を求めるため標本調査をすることにしました.

番号シュート数[本]番号シュート数[本]番号シュート数[本]番号シュート数[本]
191142111317
21012142273210
310135239338
412148244345
561572533513
68165268369
79171027123715
871842810388
981952913395
1052063011408


この表から,標本として次の番号の10人を選びました.
      3 , 7 , 12 , 14 , 15 , 24 , 26 , 28 , 31 , 37



1. 標本を選ぶときに,注意すべきことを書きなさい.





2. 標本から母集団の平均値を推測しなさい.

10914874810715
 平均==9.2
 
10
(1) 無作為に抽出すること
(2)
およそ
 9.2
 
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【解答例】
定期試験対策テスト        4/5 ページ
6
次の問に答えなさい.   [3C0-0z]
6
6点×3
(1)  ある工場で1日に生産される製品 7000 個について,品質の調査をするために,500 個を無作為に抽出し調査したところ,そのうち,2個が不良品でした.この調査から,この工場で,1日に生産される製品のうち,不良品となる個数を推測しなさい.

不良品の発生する確率は
2
 1 
 不良品の発生する確率==
 
500
 250 
よって,この工場で1日に発生する不良品の個数は
 1 
 この工場で1日に発生する不良品の個数=×7000=28
  250 
(2)  あるお店で,当たりくじ付きのアイスクリーム 600 本を仕入れました.無作為に抽出した 80 本販売したところ,2本 当たったことが分かりました.このことから,このアイスクリーム 600 本の中に当たりが何本あるか推測しなさい.

このアイスクリームの当たりの確率は
2
 1 
 このアイスクリームの当たりの確率==
 
80
 40 
よって,このアイスクリームの当たりの本数は
 1 
 このアイスクリームの当たりの本数=×600=15
  40 
(3)  くじが 300 本あります.80 本を引いたところ,5本 当たりました.このことから,このくじの当たりの本数を推測しなさい.

このくじの当たりの確率は
5
 1 
 このくじの当たりの確率==
 
80
 16 
よって,このくじの当たりの本数は
 1  75 
 このくじの当たりの本数=×300=
  16  4 
(1)
およそ
 28
 
(2)
およそ
 15
 
(3)
およそ 75 
 
  4 
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7
次の問に答えなさい.   [3C1-0z]
7
6点×3
(1)  袋の中に白玉と黒玉があわせて 20000 個入っています.この袋から,標本として 500 個を無作為に取り出して白玉の数を数えると50個でした.この袋に入っていた白玉の数を推測しなさい.

この袋に入っていた白玉の数を x とする.
    
 20000x
 
 =50050
 
 x
 
20000×50
 =
 
500
 x
 
 =2000
 
(2)  ある英和辞典のAからZまでのページ数は 1500 です.この辞典の見出し語の数を調べるため,標本として 20 ページを無作為に選び見出し語の数を数えた.その結果,見出し語は,880語でした.この辞典の見出し語の数を推測しなさい.

この辞典の見出し語の数を x とする.
    
 1500x
 
 =20880
 
 x
 
1500×880
 =
 
20
 x
 
 =66000
 
(3)  袋の中に白玉だけが入っている.多くて数えきれないので,同じ大きさの黒玉 200 個を白玉が入っている袋に入れ,そこから,400 個を無作為に抽出したところ,20個の黒玉が含まれていました.この調査から,はじめに袋に入っていた白玉の数を推測しなさい.

はじめに袋に入っていた白玉の数を x とする.
    
 x200
 
 =(40020)20
 
 x
 
200×(40020)
 =
 
20
 x
 
 =3800
 
(1)
およそ
 2000
 
(2)
およそ
 66000
 
(3)
およそ
 3800
 
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